Bagaimana membuat anak Anda patuh

2024 Pengarang: Malcolm Clapton | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 04:00

Bagaimana mencapai ketaatan adalah topik yang besar dan serius. Tanpa berpura-pura lengkap, kami telah mengumpulkan beberapa tips. Semuanya berbasis ilmiah dan telah membantu banyak orang tua.

Jika Anda ingin menemukan jawaban atas pertanyaan "Bagaimana membuat anak patuh?", maka Anda telah sampai pada alamat: Anda tidak perlu lagi membaca artikel apa pun, termasuk yang ini. Saya akan menjawab sekarang: "Tidak mungkin!"

Tidak ada cara untuk memaksa anak untuk patuh. Anda hanya bisa memaksa untuk patuh, dan kemudian tidak lama.

Psikoterapis Jerman yang terkenal, pendiri terapi gestalt Fritz Perls (Fritz Perls) berpendapat bahwa ada dua cara untuk mempengaruhi orang lain: menjadi "anjing dari atas" atau "anjing dari bawah". "Anjing di atas" adalah kekuatan, otoritas, perintah, ancaman, hukuman, tekanan. "Anjing dari bawah" adalah sanjungan, kebohongan, manipulasi, sabotase, pemerasan, air mata. Dan ketika dua "anjing" ini berkonfrontasi, "anjing dari bawah" selalu menang. Jadi, jika Anda ingin anak Anda mematuhi Anda, pertama-tama, berhentilah memaksanya. Berhentilah memerintah, menceramahi, mempermalukan. Berikut adalah beberapa tips tentang cara mengganti obat yang tidak efektif ini.

Bagaimana Mentaati?

Langkah pertama adalah mendorong dan merangsang setiap aktivitas anak, diarahkan ke arah yang benar. Apakah gadis itu ingin mencuci piring? Pastikan untuk mengizinkan, meskipun bantuannya hanya menghalangi. Psikolog melakukan survei terhadap anak-anak sekolah di kelas empat dan delapan untuk mengetahui apakah mereka melakukan pekerjaan rumah. Ternyata persentase anak yang tidak membantu orang tuanya adalah sama. Tetapi di kelas empat dan enam, banyak anak yang tidak senang karena mereka tidak dipercaya dengan pekerjaan rumah tangga! Tetapi di kelas tujuh dan delapan, tidak ada lagi yang tidak puas.

Pendiri psikologi Rusia, Lev Semyonovich Vygotsky, mengembangkan skema universal untuk mengajar seorang anak melakukan kegiatan sehari-hari secara mandiri. Pertama, anak melakukan sesuatu dengan orang tuanya, kemudian orang tua membuat instruksi yang jelas, dan kemudian anak mulai bertindak sepenuhnya secara mandiri.

Katakanlah Anda ingin anak Anda melipat barang dengan rapi ketika mereka datang dari jalan. Tahap pertama: semuanya dilakukan bersama, orang tua menunjukkan, membantu. Pada tahap kedua, Anda perlu membuat dan menggambar petunjuk: apa, dalam urutan apa dan di mana harus menambahkan. Misalnya, yang ini:

Kebanyakan anak dengan mudah mengikuti instruksi yang jelas dan jelas. Secara bertahap, kebiasaan terbentuk, dan isyarat eksternal menjadi tidak perlu.

Trik hebat lainnya adalah mengubah aksi menjadi permainan atau kompetisi. Menyingkirkan mainan saja sudah membosankan dan menghabiskan waktu. Bermain membersihkan adalah masalah lain sama sekali.

Bermain adalah kebutuhan alami bagi anak-anak; dengan cara yang menyenangkan, mereka siap untuk mengambil hal-hal yang paling tidak dicintai. Persaingan juga merupakan motivator yang hebat.

Psikolog anak terkenal Yulia Borisovna Gippenreiter memberikan contoh. Orang tua ingin putra mereka melakukan latihan. Kami membeli peralatan, ayah saya membuat palang horizontal di ambang pintu, tetapi bocah itu tidak terlalu tertarik dengan ini, dan dia mengabaikannya dengan segala cara. Kemudian ibu mengundang putranya untuk bersaing, siapa yang akan melakukan lebih banyak pull-up. Mereka membawa meja, menggantungnya di sebelah palang horizontal. Alhasil, keduanya mulai rutin berolahraga.

Beberapa kata tentang praktik umum - membayar anak-anak untuk melakukan pekerjaan rumah tangga … Dalam jangka panjang, ini tidak berhasil. Tuntutan anak tumbuh, dan jumlah pekerjaan yang dilakukan berkurang. Dalam satu penelitian, siswa diminta untuk memecahkan teka-teki. Setengah dari mereka dibayar untuk itu, yang lain tidak. Mereka yang menerima uang kurang gigih dan cepat berhenti berusaha. Mereka yang bertindak karena minat olahraga menghabiskan lebih banyak waktu. Ini sekali lagi menegaskan aturan yang dikenal dalam psikologi: motivasi ekstrinsik (bahkan positif) kurang efektif daripada intrinsik.

Cara benar melarang

Larangan diperlukan tidak hanya untuk keamanan fisik. Sejumlah penelitian telah menunjukkan bahwa sikap permisif di masa kanak-kanak berdampak negatif pada kepribadian dan nasib seseorang. Oleh karena itu, larangan harus bersifat wajib. Tetapi sangat penting untuk tidak melangkah terlalu jauh, karena kelebihannya juga berbahaya. Mari kita lihat apa yang disarankan psikolog.

1. Fleksibilitas

Yulia Borisovna Gippenreiter mengusulkan untuk membagi semua aktivitas anak menjadi empat zona: hijau, kuning, oranye dan merah.

1. Zona hijau adalah apa yang diizinkan tanpa syarat apa pun, yang dapat dipilih oleh anak itu sendiri. Misalnya, mainan apa yang harus dimainkan.
2. Zona kuning - diperbolehkan, tetapi dengan syarat. Misalnya, Anda bisa berjalan-jalan jika mengerjakan pekerjaan rumah.
3. Zona Oranye - hanya diperbolehkan dalam kasus luar biasa. Misalnya, Anda tidak bisa tidur tepat waktu, karena hari ini adalah hari libur.
4. Zona merah adalah sesuatu yang tidak bisa dilakukan dalam keadaan apapun.

2. Konsistensi dan konsistensi

Jika beberapa tindakan berada di zona merah, mereka seharusnya tidak pernah diizinkan untuk anak. Cukup memberi kelonggaran sekali, dan hanya itu: anak-anak langsung mengerti bahwa mereka bisa tidak patuh. Hal yang sama berlaku untuk zona kuning. Jika anak itu belum mengerjakan pekerjaan rumahnya, dia pasti harus dilarang berjalan-jalan. Ketangguhan dan konsistensi adalah sekutu utama orang tua. Sama pentingnya bahwa persyaratan dan larangan disepakati antara anggota keluarga. Ketika ibu melarang makan permen, dan ayah mengizinkan, tidak ada hal baik yang akan terjadi. Anak-anak dengan cepat belajar menggunakan perselisihan di antara orang dewasa untuk keuntungan mereka. Akibatnya, baik ayah maupun ibu tidak akan mencapai kepatuhan.

3. Proporsionalitas

Jangan menuntut yang tidak mungkin dan berhati-hatilah saat mendekati larangan yang sulit. Misalnya, sangat sulit bagi anak-anak prasekolah (dan bagi sebagian orang tidak mungkin) untuk duduk dengan tenang selama lebih dari 20-30 menit. Tidak masuk akal untuk melarang mereka melompat, berlari dan berteriak dalam situasi ini. Contoh lain: pada usia tiga tahun, seorang anak memulai periode ketika dia menolak semua lamaran orang tuanya. Bagaimana mengatasi ini adalah topik yang terpisah, tetapi frasa "Berhentilah bertentangan dengan saya!" hanya akan merugikan. Orang tua harus memiliki pemahaman tentang karakteristik usia anak-anak mereka untuk menyelaraskan hambatan mereka dengan kemampuan anak.

4. Nada yang benar

Nada yang tenang dan ramah lebih efektif daripada ketegasan dan ancaman. Dalam satu percobaan, anak-anak dibawa ke ruang mainan. Yang paling menarik adalah robot yang dikendalikan. Eksperimen memberi tahu anak itu bahwa dia akan pergi dan dia tidak bisa bermain dengan robot saat dia pergi. Dalam satu kasus, larangan itu ketat, keras, dengan ancaman hukuman; di sisi lain, guru berbicara dengan lembut, tanpa meninggikan suaranya. Persentase anak yang melanggar larangan itu ternyata sama. Tapi dua minggu kemudian, anak-anak ini kembali diundang ke ruangan yang sama …

Kali ini, tidak ada yang melarang mereka bermain dengan robot sendirian. 14 dari 18 anak yang ketat dengan terakhir kali, langsung mengambil robot begitu gurunya pergi. Dan sebagian besar anak dari kelompok lain masih tidak bermain dengan robot sampai guru datang. Inilah perbedaan antara kepatuhan dan kepatuhan.

5. Hukuman

Kegagalan untuk mematuhi larangan harus dihukum. Aturan paling umum adalah sebagai berikut:

1. Lebih baik mengambil yang baik daripada melakukan yang buruk.
2. Tidak bisa dihukum di depan umum.
3. Hukuman seharusnya tidak pernah memalukan.
4. Anda tidak dapat menghukum "untuk pencegahan".
5. Dari ukuran pengaruh fisik, hanya pengekangan yang pasti dianjurkan bila diperlukan untuk menghentikan anak yang mengamuk. Hukuman fisik sebaiknya diminimalkan.

6. Sedikit ketidaktaatan

Anak yang benar-benar patuh bukanlah norma. Dan pengalaman hidup seperti apa yang akan diperoleh anak Anda jika ia mengikuti petunjuk dan arahan sepanjang waktu? Terkadang anak harus dibiarkan melakukan sesuatu yang akan merugikan dirinya. Menghadapi konsekuensi buruk adalah guru terbaik. Misalnya, seorang anak meraih lilin. Jika Anda melihat ini dan yakin bahwa Anda memegang kendali (tidak ada benda yang mudah terbakar di dekatnya), biarkan ia menyentuh nyala api. Ini akan menyelamatkan Anda dari penjelasan panjang lebar mengapa Anda tidak bisa bermain api. Secara alami, kemungkinan bahaya harus dinilai secara memadai. Adalah kejahatan membiarkan seorang anak memasukkan jarinya ke dalam soket.

Tidak mengikuti petunjuk orang dewasa, memecahkan kunci, anak-anak selalu berusaha untuk mencapai atau menghindari sesuatu. Misalnya, mendapatkan perhatian pada diri sendiri atau menghindari situasi traumatis. Tugas yang paling penting dan paling sulit bagi orang tua adalah memahami apa yang ada di balik ketidaktaatan. Dan untuk ini, anak harus didengarkan, seseorang harus berbicara dengannya. Sayangnya, tidak ada tongkat ajaib atau unicorn. Tidak mungkin membaca artikel tentang Lifehacker dan menyelesaikan semua masalah dalam hubungan dengan anak-anak. Tapi setidaknya kamu bisa mencoba.