Apa itu akmeologi dan haruskah Anda memercayainya?

2024 Pengarang: Malcolm Clapton | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 04:00

Ide-ide disiplin ini berusia ribuan tahun, tetapi ini bukan alasan untuk menganggapnya sebagai teori yang benar-benar ilmiah.

Apa itu akmeologi dan bagaimana itu terjadi

Acmeology adalah disiplin ilmu yang mempelajari karakteristik perkembangan seseorang dan kepribadian, dan juga mencari cara untuk mencapai titik tertinggi dalam proses ini. Akmeolog melakukan penelitian mereka di bidang ilmu psikologi dan pendidikan, tetapi juga mengacu pada pencapaian biologi, gerontologi, genetika, ilmu saraf, dan industri lainnya.

Namanya berasal dari bahasa Yunani kuno ("acme") - "top". Di Yunani kuno, kata ini disebut puncak perkembangan kreatif dan mental, yang, menurut gagasan kuno, muncul pada usia 40 tahun. Hari ini dalam psikologi istilah ini digunakan untuk Acme. Kamus psikologi besar. M. 2003 titik tertinggi dalam pengembangan intelektual, psikologis dan profesional seseorang.

Dengan demikian, akmeologi mempelajari puncak aktivitas manusia pada masa dewasa (30-50 tahun) dan cara-cara untuk mencapai puncak tersebut.

Untuk pertama kalinya istilah "akmeologi" digunakan pada tahun 1928 oleh psikolog Soviet Nikolai Rybnikov. Jadi, dengan analogi dengan pedologi - arah interdisipliner dalam pedagogi yang mempelajari perkembangan anak, ia mengusulkan untuk menyebut ilmu perkembangan orang dewasa. Di pertengahan abad ke-20, psikolog Soviet lainnya, Boris Ananiev, menentukan tempat akmeologi dalam sistem ilmu manusia.

Pada tahun 1992, Profesor Anatoly Derkach dan Akademisi Aleksey Bodalev menciptakan Departemen Akmeologi dan Psikologi Aktivitas Profesional di RAGS di bawah Presiden Federasi Rusia (sekarang RANEPA), yang masih bekerja sampai sekarang.

Pada tahun 1995, Akademi Akmeologi didirikan di St. Petersburg, kemudian diubah menjadi Institut Psikologi dan Akmeologi St. Petersburg.

Hari ini, acmeology mencoba Derkach A. A., Selezneva E. V. Acmeology dalam pertanyaan dan jawaban. M. 2007 untuk melampaui psikologi dan membangun hubungan dengan studi budaya, antropologi filosofis dan bidang pengetahuan lainnya. Peneliti menyoroti Acmeology. Buku teks edisi. A. A. Derkach. M. 2004 militer, informasi, medis, manajerial, pedagogis, politik, olahraga, etnis dan cabang akmeologi lainnya.

Apa yang dipelajari akmeologi?

Selain akme, konsep kedewasaan, kompetensi, profesionalisme, kedirian dan subjektivitas, pengetahuan diri, pengaturan diri dan penciptaan diri termasuk dalam bidang visi akmeolog. Para peneliti berkomitmen pada Acmeology. Buku teks edisi. A. A. Derkach. M. 2004 untuk memahami bagaimana seseorang meningkatkan dirinya, bagaimana ia dapat sepenuhnya menggunakan sumber daya hidupnya dan mencapai aktivitas profesional dan kreatif yang berkembang.

Sesuai dengan ini, akmeolog memberikan segala macam rekomendasi tentang cara mendapatkan hasil maksimal dari prestasi Anda dan bagaimana mengevaluasi hasil dan profesionalisme Anda.

Acmeologists percaya bahwa dasar untuk pencapaian orang dewasa diletakkan oleh A. Derkach, E. Selezneva Acmeology dalam pertanyaan dan jawaban. M. 2007 di masa kanak-kanak, ketika seorang anak mengumpulkan pengalaman, membentuk sikap terhadap pekerjaan, kreativitas, kepemimpinan, dan sebagainya.

Acmeologists menyebut orang yang matang sebagai orang dengan rasa tanggung jawab yang berkembang, yang mampu menjaga orang lain dan berusaha untuk konstruktif dalam memecahkan masalah. Indikator utama kedewasaan adalah adanya prestasi yang diakui oleh orang lain.

Acmeology dipanggil untuk membantu dalam pengembangan kualitas-kualitas ini. Buku teks edisi. A. A. Derkach. M. 2004 Akmeologi Terapan. Menurut disiplin ini, untuk menjadi pegawai negeri yang sukses misalnya, ia perlu mengembangkan kemampuan berempati, sabar, penuh perhatian, dan tanggung jawab. Penting juga untuk menjaga kesehatan fisik dan mental, serta semacam energi aktif.

Apakah akmeologi ilmiah?

Cabang ilmu ini termasuk dalam daftar spesialisasi ilmiah Komisi Pengesahan Tinggi dengan kode "19.00.13 Psikologi perkembangan, akmeologi". Menurut data topik disertasi dan abstrak pada spesialisasi HAC RF 19.00.13. Psikologi perkembangan, akmeologi. disserCat situs disserCat, dalam arah ini pelamar telah mempertahankan lebih dari 1.700 tesis.

Namun, ada faktor-faktor yang secara negatif mempengaruhi status disiplin ini.

Acmeologists sebagian besar diterbitkan dalam jurnal mereka sendiri "Akmeologiya", yang telah diterbitkan sejak tahun 2001, dan praktis tidak ada diskusi ilmiah luas yang melibatkan ilmuwan yang tidak terkait dengannya.

Para ahli dari disiplin ini sendiri mengakui ketidaksempurnaan metodologinya. Berikut ini hanya beberapa kritik:

• Acmeology tidak memiliki subjek penelitiannya sendiri, ia tetap berada dalam kerangka psikologi.
• Acmeology masih dalam masa pertumbuhan, tetapi mengklaim universal dalam pengetahuannya.
• Artikel sering kali ditulis bukan oleh akmeolog, tetapi oleh mahasiswa, pegawai negeri, atau bahkan militer. Akibatnya, karya-karya ini sering kali membahas masalah yang tidak terkait langsung dengan akmeologi.
• Hukum dan definisi akmeologi tidak spesifik: kontradiksi tentang siapa yang dianggap telah mencapai akme muncul bahkan di antara akmeolog.
• Pada saat yang sama, ide-ide mereka telah berusia ribuan tahun - para filsuf kuno menyadari perlunya pengembangan diri. Acmeology, di sisi lain, tidak melaporkan sesuatu yang baru.
• Meskipun disiplin itu sudah ada selama bertahun-tahun, basis buktinya masih lemah atau tidak ada sama sekali.

Karena itu, banyak hasil studi akmeologis yang biasa-biasa saja dan tidak signifikan. Misalnya, gagasan bahwa kesuksesan sangat bergantung pada keinginan seseorang dapat didengar bahkan pada pelatihan psikologis dengan kualitas terendah.

Motivasi (tujuan, aspirasi, kebutuhan, cita-cita) sebagai faktor dalam pengembangan kepribadian bersifat spesifik karena ia memperbaiki keadaan realitas masa depan yang diinginkan, yang belum tersedia, yang belum ada. Motivasi mengandung kontradiksi antara masa kini yang tidak diinginkan dan masa depan yang diinginkan, dan hanya karena ini ia menjadi stimulus, kekuatan pendorong aktivitas, aktivitas yang bertujuan untuk menyelesaikan, menghilangkan kontradiksi ini …

Dengan demikian, masa depan menjadi sumber masa kini, hasil kegiatan yang diinginkan ternyata menjadi stimulus untuk pelaksanaannya, konsekuensinya menjadi kekuatan pendorong yang mendahului kegiatan yang benar-benar dikembangkan pada waktunya sebagai penyebab "materi" tujuan. hasil yang diperoleh.

Akmeologi. Buku teks edisi. A. A. Derkach. M. 2004

Acmeology tidak dipelajari di luar ruang pasca-Soviet. Filsuf Artemy Magun, menganalisis keadaan universitas-universitas Rusia, memasukkannya ke dalam sejumlah disiplin ilmu, yang pembentukannya, menurutnya, dikaitkan dengan krisis sains di wilayah bekas Uni Soviet. Magun menghubungkan penampilan mereka dengan pemisahan ilmu-ilmu Soviet, terutama ilmu sosial, dari pengalaman penelitian dunia dan kurangnya saling kritik.

Status organisasi penelitian untuk akmeolog juga kontroversial.

Pada 2016, Rosobrnadzor mencopot Y. Chayun, Institut Psikologi dan Akmeologi kehilangan akreditasinya. Institut Psikologi dan Akmeologi St. Petersburg Kommersant akreditasi negara untuk ketidakpatuhan dengan standar negara, termasuk pelaksanaan program tidak sepenuhnya. Pada saat itu, universitas sedang menjalani penyerapan penuh oleh Institut Psikoanalisis Eropa Timur, dan lembaga pendidikan ini segera juga tetap Feofanov S. Kembalikan lisensi ke Institut Psikoanalisis Eropa Timur. Desa tidak terakreditasi.

Krisis akmeologi yang berkembang terlihat: dewan disertasi di atasnya ditutup, universitas melikuidasi departemen akmeologi, pendaftaran siswa baru dikurangi, dan ada tuntutan untuk mengecualikan disiplin dari daftar Komisi Pengesahan Tinggi.

Di sini kita juga dapat mengingat bahwa akmeolog mencari koneksi interdisipliner dengan cabang pengetahuan lain - sinergis, yang penerapannya dalam humaniora di Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia disebut pseudoscientific.

Melengkapi reputasi acmeology yang meragukan adalah menjamurnya banyak pelatih dan organisasi yang menawarkan jasa mereka dalam "membuka potensi" dan "evolusi kesadaran." Ada juga pengusaha informasi yang siap mengajar "profesi jarak jauh" Akmeolog "yang dituntut".

Jadi ternyata akmeologi adalah "ilmu" yang meragukan tentang segala sesuatu dan tidak ada apa-apa. Argumen untuk "seni pencapaian" ini tidak jelas, dan sarannya spekulatif dan terkenal. Lagi pula, Anda tidak perlu menjadi seorang akmeolog untuk memahami bahwa dasar kepribadian manusia diletakkan di masa kanak-kanak, dan kemampuan untuk bertanggung jawab dan merawat orang yang dicintai adalah tanda kedewasaan.