Kesalahan apa yang mencegah kita mengingat informasi?

2024 Pengarang: Malcolm Clapton | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 04:00

Dalam aliran data yang bergejolak, sangat penting untuk memproses informasi secara efisien: untuk menyoroti aksen dengan benar dan tidak kehilangan pengetahuan yang diperoleh. Untuk menghindari membuang-buang waktu saat belajar, pastikan Anda tidak membuat salah satu dari empat kesalahan umum.

Kesalahan 1. Penekanan yang berlebihan pada informasi

Ingat bagaimana di sekolah kita tidak diperbolehkan mengotori buku pelajaran kita? Bahkan, membubuhi keterangan dan menyoroti tesis dalam teks sangat berguna. Selanjutnya, setelah melihat sekilas halaman yang "rusak" seperti itu, Anda akan dapat memulihkan bahkan sejumlah besar informasi di memori Anda. Namun, banyak yang membuat kesalahan dengan memberi terlalu banyak.

Tidak benar: sorot seluruh kalimat atau bahkan paragraf, sorot lebih dari 1-2 ide kunci pada satu halaman.
Benar: sorot hanya kata kunci yang terkait dengan ide utama halaman.

Cara mengingat informasi: sorot hanya kata kunci

Kesalahan 2. Membaca ulang

"Pengulangan adalah ibu dari pembelajaran" - sekali lagi, sejak kecil, kita mendengar pepatah ini. Tetapi hanya sedikit orang yang tahu bahwa itu memiliki sekuel:

Pengulangan adalah ibu dari pembelajaran dan perlindungan bagi orang-orang malas.

Eksperimen telah menunjukkan bahwa membaca ulang teks tidak memberikan peningkatan yang nyata dalam hasil pemeriksaan selanjutnya dari materi yang diperoleh. Selain itu, Anda mungkin keliru percaya bahwa Anda telah memahami beberapa ide yang sulit, tetapi sebenarnya itu hanya akan muncul di permukaan, dalam memori jangka pendek Anda. Ini adalah menjejalkan klasik, yang tidak mengarah pada asimilasi informasi.

Jauh lebih efektif untuk tidak mencoba mengingat semua informasi baru sekaligus, tetapi membatasi diri Anda hanya pada ide-ide dasar. Potongan-potongan kecil pengetahuan akan masuk ke dalam memori dan, seiring waktu, akan dapat memperoleh detail baru.

Tidak benar: membaca ulang teks yang sama berkali-kali dalam upaya untuk mengingat semuanya sekaligus.
Benar: memisahkan informasi baru dan hanya mengingat hal yang paling penting.

Kesalahan 3. Kurangnya tes

Apakah Anda menyukai tes Anda di sekolah? Tidak sepertinya. Tapi mereka sangat membantu. Hanya tes pengetahuan yang dapat mengungkapkan kelemahan materi yang tampaknya dipelajari. Selama tahun-tahun sekolah Anda, guru melakukan beberapa pekerjaan untuk Anda, menulis pertanyaan dan mengevaluasi jawabannya.

Saat mempelajari materi, sangat penting untuk memperhatikan pemeriksaan diri. Sepertinya Anda membuang-buang waktu berharga untuk mempelajari hal-hal baru. Tapi ini adalah kesalahan: lebih dalam proses belajar tentu tidak berarti lebih baik.

Setelah mempelajari satu blok kecil materi, mundurlah selangkah: gunakan catatan dan garis bawah Anda untuk memeriksa apakah Anda telah mempelajari materi tersebut. Dan jangan berkecil hati dengan kesalahan! Mereka akan membantu Anda menghindari kepercayaan buta terhadap kompetensi Anda sendiri.

Tidak benar: mencoba untuk membaca sebanyak mungkin.
Benar: memeriksa tingkat asimilasi setiap blok informasi logis.

Cara mengingat informasi: perhatikan pemeriksaan diri

Kesalahan 4. Meninggalkan latihan

Pengetahuan teoretis hanya diperlukan untuk menerapkannya dalam praktik. Dan bahkan jika tujuan Anda bukan untuk menciptakan produk yang nyata, tetapi untuk memiliki beberapa informasi, Anda harus menggunakan teori yang dihasilkan. Jika tidak, efektivitas pelatihan Anda akan rendah, dan pengetahuan akan segera terbang keluar dari kepala Anda.

Luangkan waktu untuk mempraktikkan teori: selesaikan masalah, buat produk mikro, bagikan informasi. Jangan takut dikritik: itu akan melengkapi pemeriksaan diri dengan sempurna dan membantu memperdalam pengetahuan Anda.

Tidak benar: menyerap dan mengumpulkan informasi.
Benar: menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam hidup.