Daftar Isi:
- 1. Menghormati anak-anak
- 2. Toleransi
- 3. Memahami bahwa guru memberikan layanan
- 4. Kesediaan untuk mendapatkan otoritas dengan hal-hal nyata
- 5. Rasa batasan
- 6. Memahami misi Anda
- 7. Kritik diri sendiri
- 8. Ironi diri
2024 Pengarang: Malcolm Clapton | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 04:00
Pendekatan lama tidak bekerja dengan anak-anak baru.
Kita hidup di masa yang menakjubkan: dunia di sekitar kita berubah dengan sangat cepat, hampir tidak dapat dikenali. Oleh karena itu, seorang guru yang bekerja dengan generasi muda harus siap:
- Mengubah. Ini adalah kondisi yang paling sulit, tetapi perlu untuk keberadaan kepribadian yang lengkap.
- Akui kesalahan Anda. Hanya orang yang tidak melakukan apa-apa yang tidak salah. Guru tentu tidak termasuk seperti itu.
- Mengembangkan. Jika sebelumnya gambaran dunia tidak berubah selama beberapa generasi, sekarang semuanya berkembang begitu pesat sehingga, seperti yang dikatakan Ratu Hitam dalam "Alice Through the Looking Glass", agar tetap di tempatnya, Anda perlu " lari secepat mungkin."
Guru juga harus memahami bagaimana siswa modern hidup. Anda mungkin tidak menyukai Fays atau Ivangai, tetapi tidak mengetahui siapa orang-orang ini berarti tertinggal di belakang kehidupan.
Selain itu, guru harus ingat bahwa anak-anak zaman sekarang berbeda. Mereka hidup di Internet, mereka tidak memiliki kultus dewasa. Ini adalah kualitas yang harus dimiliki oleh seorang guru modern untuk mendapatkan manfaat dan menikmati hasil pekerjaannya.
1. Menghormati anak-anak
Biasanya mereka berkata: "Guru harus mencintai anak-anak." Tetapi rumusan ini terlalu abstrak dan mau tidak mau menjadi dalih untuk spekulasi. Cinta sudah sangat beragam. Ini adalah rahasia, dan, sebaliknya, bor ("Beats berarti cinta). Tidak jelas. Tetapi dengan hormat, semuanya jauh lebih mudah.
Menghormati seorang siswa berarti melihatnya sebagai subjek, bukan batu tulis kosong.
2. Toleransi
Semua orang berbeda. Terkadang seseorang mengganggu kita hanya karena dia berbeda: dia memakai topinya dengan cara yang salah, tidak terlihat seperti itu. Tetapi apakah perlu memperhatikan hal ini jika dia berperilaku wajar dan tidak melanggar norma moral? Hal yang sama dapat dikatakan tentang hak asasi manusia untuk berpendapat sendiri.
Jika kita berbicara tentang pertanyaan yang satu-satunya jawaban yang benar tidak dapat diberikan, maka seseorang tidak boleh langsung mengesampingkan proposal asli dan tidak terduga. Mereka mungkin lebih tepat daripada yang standar. Anak-anak tidak dimanjakan oleh stereotip seperti orang dewasa dan dapat berpikir dengan bebas.
Mengakui hak siswa untuk berbeda. Dan mungkin Anda akan membesarkan Einstein baru.
3. Memahami bahwa guru memberikan layanan
Untuk beberapa alasan, poin ini paling membuat marah para guru dan banyak orang tua. Mungkin ini tentang otoritas. Guru terdengar bangga, dan layanan disediakan oleh penata rambut dan penggerak. Itu tidak bermartabat!
4. Kesediaan untuk mendapatkan otoritas dengan hal-hal nyata
Anda tidak dapat membuat anak modern terkesan dengan kata-kata keras, suara memerintah, dan tanda kebesaran. Semuanya harus sesuai dengan skor Hamburg: seorang guru yang baik mengetahui pelajarannya, dapat menjelaskan manfaatnya, dan tahu bagaimana menyajikan materi dengan cara yang menarik.
Menakut-nakuti tidak ada gunanya. Anak-anak zaman sekarang tidak mengalami ketakutan akan apa yang ditakuti oleh orang-orang yang selamat dari "sendok".
5. Rasa batasan
Ini berlaku untuk batas psikologis ("tidak masuk ke dalam jiwa"), dan pengetahuan mereka sendiri. Lagi pula, anak-anak di beberapa bidang lebih kompeten daripada guru.
6. Memahami misi Anda
Guru seharusnya hanya memberikan pengetahuan bermanfaat yang tidak bisa hanya Google (dan jika mungkin, guru kemungkinan besar membuang-buang waktu).
7. Kritik diri sendiri
Jika seorang guru menganalisis aktivitasnya dan memikirkan bagaimana membuatnya lebih baik, maka dia akan mencapai banyak hal. Semua orang salah. Termasuk paman dan bibi dewasa yang keren. Dan semakin cepat anak menyadari hal ini, semakin baik.
8. Ironi diri
Kemampuan untuk bersikap sembrono dan mengolok-olok diri sendiri adalah komponen penting dari apa yang disebut ketahanan terhadap stres. Dan hanya kualitas yang hebat untuk kehidupan di masyarakat.
Ironi diri memungkinkan Anda meredakan situasi, mengalihkan perhatian, dan beralih ke pemecahan masalah yang sulit.
Tentu saja, semua ini sulit dicapai dalam kondisi ketika uang dialokasikan untuk pendidikan. Sayangnya, sekolah sering kali tidak punya pilihan dan terpaksa menerima siapa pun yang mereka mau. Namun demikian, seseorang harus berusaha untuk yang ideal.
Direkomendasikan:
Apa yang seharusnya menjadi guru di abad XXI: guru sendiri menjawab
Di antara kompetensi guru modern, guru berpengalaman membedakan penguasaan teknologi, kemampuan berdialog dengan siswa, memotivasi mereka untuk memperoleh pengetahuan
Bagaimana mengembangkan 4 kualitas utama seorang pemimpin
Kontrol emosi, kemampuan beradaptasi, dan kualitas kepemimpinan lainnya akan berguna tidak hanya dalam posisi kepemimpinan, tetapi juga untuk mencapai tujuan pribadi
Apa yang harus dilakukan jika seorang guru menggertak seorang anak?
Jika seorang anak diganggu, perlu untuk mengambil tindakan, bahkan jika perlu untuk melawan seluruh staf pengajar. Kiat Cepat untuk Anak dan Orang Tua untuk Membantu Mengatasi Bullying di Sekolah
20 kualitas dan keterampilan yang harus dimiliki seorang pemimpin sejati
Bekerja pada diri sendiri untuk diikuti. Peretas kehidupan akan memberi tahu Anda kualitas seorang pemimpin yang membedakannya dari orang banyak dan bagaimana mereka membantu pekerjaan tim secara keseluruhan
Kualitas utama orang sukses
Ketekunan, kerja keras, cinta kerja sering diremehkan, mengagumi sesuatu yang tidak memiliki kelebihan pribadi: bakat. Dan, menurut penulis buku terlaris 2016, sia-sia