Daftar Isi:

Bagaimana dongeng membantu anak-anak berbicara tentang ketakutan dan kematian
Bagaimana dongeng membantu anak-anak berbicara tentang ketakutan dan kematian
Anonim

Anak-anak dapat dipersiapkan untuk percakapan serius sejak usia muda dengan buku-buku yang Anda baca bersama. Percakapan seperti itu tidak akan membuat malu orang tua atau anak-anak, karena mengikuti secara logis dari apa yang Anda baca. Bersama dengan blogger buku Evgenia Lisitsyna, kami akan memberi tahu Anda cara melakukan percakapan seperti itu, menggunakan contoh hal baru dari penerbit Azbuka-Atticus - dongeng J. K. Rowling.

Bagaimana dongeng membantu anak-anak berbicara tentang ketakutan dan kematian
Bagaimana dongeng membantu anak-anak berbicara tentang ketakutan dan kematian

"" Adalah kisah tentang negeri ajaib Cornicopia, yang diperintah oleh Raja Fred yang Berani. Untuk waktu yang lama, ada desas-desus tentang monster yang mengerikan, penghuni rawa-rawa Ikaboge, yang dengan kejam menindak para pelancong dan hewan yang hilang. Tidak ada yang percaya pada Ikaboga, namanya digunakan sebagai cerita horor untuk anak-anak. Namun suatu hari ternyata monster itu masih ada. Karya anak-anak pertama setelah kisah Harry Potter oleh J. K. Rowling adalah contoh dongeng yang bagus, yang bacaannya akan membantu orang dewasa mendiskusikan masalah paling sulit dengan seorang anak.

Mengapa tepatnya dongeng

Setiap bacaan yang sesuai dengan usianya bermanfaat bagi anak. Tapi dongeng adalah salah satu alat yang paling kuat dan serbaguna. Mereka cocok untuk anak kecil yang lebih tertarik pada gambar cerah dan suara orang tua tercinta. Dongeng juga akan menarik minat anak-anak prasekolah, yang menghafal episode yang mereka sukai. Dan anak-anak sekolah yang lebih memahami teks dengan petunjuk dan pertanyaan utama juga akan tertarik dengan genre ini.

Ngomong-ngomong, tentang gambar-gambar: ilustrasi untuk edisi Rusia "" digambar oleh anak-anak sendiri dari berbagai kota. Tidak ada keraguan bahwa mereka, sebagai profesional sejati dalam masalah masa kanak-kanak, telah memilih momen yang paling mengesankan untuk persepsi mereka.

Dongeng merupakan sumbangan rasional bagi kecerdasan emosional anak. Dengan menggunakan contoh karakter tercinta dan penjahat terkenal, pembaca cilik belajar berempati dan bereaksi terhadap ketidakadilan, memaafkan, dan berharap pembalasan. Satu buku yang cukup panjang dapat menjadi panduan selama bertahun-tahun. Lagi pula, semakin seorang anak tumbuh, semakin banyak hal baru yang bisa dia pahami dan rasakan. Misalnya, seorang anak kecil akan membenci John-Tumak yang jahat, yang menggelitik dan mengancam karakter utama Ikabog. Dan siswa akan bertanya-tanya mengapa John begitu marah - dan siapa yang harus disalahkan.

Buku mana yang harus dipilih?

dongeng anak-anak: buku mana yang harus dipilih
dongeng anak-anak: buku mana yang harus dipilih

Anda tidak bisa begitu saja membeli koleksi dongeng pertama yang datang ke tangan Anda untuk melanjutkan pembicaraan tentang masalah serius. Bersiaplah untuk percakapan ini agar tidak mudah atau cepat. Tetapi buku yang dipilih dengan baik atau bahkan setumpuk dari mereka akan membantu meringankan kemungkinan kesulitan. Yang terbaik adalah jika literatur ini memenuhi banyak karakteristik yang tercantum di bawah ini.

Cukup panjang

Dalam cerita panjang, anak berhasil menjadi terikat dengan karakter dan memahami karakter dan masalah mereka lebih lengkap. Dalam cerita seperti itu, masalah lain secara logis mengikuti dari satu masalah. Satu buku sudah cukup untuk membahas beberapa isu penting sekaligus. Di "Ikabog" ada lebih dari 300 halaman, di mana pembaca bertemu beberapa lusin karakter dengan karakter dan nasib yang berbeda. Ketakutan dalam buku bukanlah tindakan monster, tetapi tindakan orang biasa. Perkembangan plot yang begitu panjang dan mengasyikkan, anak akan menunggu dengan napas tertahan. Dan ketika dia dewasa, dia akan dengan senang hati membaca ulang bukunya sendiri.

Dari beberapa bagian

Bukan kebetulan bahwa dunia ditangkap oleh serial. Jika cerita menarik di video atau teks disajikan kepada kita dalam porsi, maka kita dapat meregangkan kesenangan dan pada saat yang sama menyisakan waktu untuk memikirkan apa yang kita lihat atau dengar. Dalam format buku, paling mudah untuk membacakan satu bab kecil untuk anak setiap hari. Kemudian dia akan menunggu dengan tidak sabar untuk "seri" berikutnya, selain melatih ingatannya. Sangat membantu untuk mengingat apa yang Anda pelajari terakhir kali sebelum membaca. Icabogue JK Rowling memiliki 64 bab, masing-masing beberapa halaman, sehingga akan berlangsung selama sekitar dua bulan … Dan kemudian Anda harus mulai membaca lagi, karena beginilah cara anak-anak diatur: mereka siap membaca dongeng favorit mereka tanpa henti.

Dengan pahlawan yang sulit

Harus ada beberapa karakter sulit yang berbeda dalam buku sehingga Anda dapat menggunakan contoh mereka untuk berbicara tentang situasi sulit. Sulit bagi seorang anak untuk memahami abstraksi, dan tanpa contoh visual, ia tidak akan langsung mengerti apa yang ingin Anda sampaikan kepadanya. Tetapi jika seorang putra atau putri berempati dengan para pahlawan dan khawatir tentang nasib mereka, mereka akan dengan cepat belajar menggambar analogi antara karakter dan orang sungguhan. Ada banyak pahlawan cerdas di "" yang bisa memikat hati dengan cerita mereka. Sangat mudah bahkan bagi pembaca termuda untuk mengasosiasikan diri mereka dengan orang-orang bernama Daisy dan Bertie, yang selalu berani dan jujur. Raja Fred yang pengecut ingin tampil berani, tetapi alih-alih bertarung dengan monster, dia menganggur sepanjang hari. Akhirnya, tidak mungkin untuk tidak marah ketika Anda membaca tentang menteri yang jahat dan penipu - Slyunmore yang kurus dan Flapun yang gemuk.

Dengan konflik yang hidup

Pilih dongeng anak-anak dengan konflik yang jelas
Pilih dongeng anak-anak dengan konflik yang jelas

Sebuah dongeng membutuhkan peristiwa dan konflik yang spektakuler. Plot dan ketegangan didasarkan pada situasi sulit eksternal. Masing-masing dari kita dapat menghadapi beberapa dari mereka, yang lain hanya mungkin dalam kenyataan dongeng. Tetapi seorang anak dewasa dapat dengan mudah membuat analogi dengan kehidupan biasa. Misalnya, Daisy dan Bertie kelaparan dan terpaksa mengembara di negeri asing - betapa mudahnya memahami kesulitan ini! Lebih sulit membayangkan bagaimana menteri jahat berhasil menipu penduduk kerajaan untuk waktu yang lama dan menjauhkan mereka. Tetapi dengan imajinasi yang tepat, Anda dapat menemukan opsi untuk penipuan dalam hidup kami bersama Anda.

Konflik internal sama pentingnya dengan konflik eksternal, dan mereka mengarah pada percakapan yang paling sulit. Misalnya, sangat sulit untuk memahami bagaimana karakter seseorang dapat berubah selama sakit atau depresi. Seorang tukang kayu yang baik dan berbakat, terpisah dari keluarganya, duduk di penjara bawah tanah dan menjadi gila, karena dia dipaksa untuk melawan hati nuraninya dan melakukan apa yang akan membantu menipu orang. Ini sudah menjadi topik percakapan dengan anak sekolah yang sudah mahir dalam percakapan buku. Anak-anak yang lebih kecil akan jauh lebih memahami konflik internal, misalnya, seorang raja pengecut yang takut menunjukkan kelemahannya.

Dengan pesan humanistik

Tidak peduli betapa rumitnya sebuah dongeng, itu harus tetap baik, dengan pesan yang baik untuk anak. Tidak harus moralitas yang diartikulasikan dengan jelas yang begitu kuat dalam sastra anak-anak periode Soviet. Hal utama adalah bahwa selalu ada harapan untuk hasil yang baik dari situasi buruk apa pun. Bahkan jika pada pandangan pertama tampaknya tidak mungkin. Tidak peduli berapa banyak karakter utama "Ikabog" menderita, kita melihat: ketika mereka tidak bersandar pada sisi kejahatan dan tidak menyerah, hal-hal secara bertahap mulai membaik. Seorang tukang roti yang menawan, bahkan di penjara, memanggang muffin yang lezat dan menyemangati tahanan lain dengan lagu-lagu. Daisy, yang sampai di panti asuhan, tidak melupakan namanya dan melindungi anak-anak yang lebih muda. Dan ilustrasi terbaik dari konsep harapan adalah monster itu sendiri - Ikabog. Dia melahirkan anak-anak yang baik, jika dia diperlakukan dengan baik, dan kejahatan, karenanya, dalam situasi yang berlawanan. Jadi jika kita semua menjadi lebih baik, maka monster fiksi kita juga akan beralih ke sisi baiknya.

Cara membaca dongeng dan berbicara dengan seorang anak tentang hal-hal penting

Membaca harus bijaksana, tetapi Anda tidak harus mengubahnya menjadi studi. Selain itu, bagi Anda itu tidak boleh berubah menjadi tugas yang membosankan atau tidak menyenangkan - anak pasti akan merasakannya. Cobalah untuk mengikuti aturan sederhana ini.

Baca sendiri bukunya dulu

Cara Mendiskusikan Dongeng Anak: Baca sendiri bukunya dulu
Cara Mendiskusikan Dongeng Anak: Baca sendiri bukunya dulu

Cara terbaik untuk bekerja dengan sebuah buku adalah jika Anda menyusun daftar topik sulit untuk anak dan pertanyaan sulit sebelumnya. Tentu saja, ini tidak mungkin tanpa membaca karya secara lengkap. Misalnya, di "Ikaboga" ini adalah masalah berikut:

  • Konsekuensi dari kebohongan: raja dan para menteri berbohong sehingga mereka tidak bisa berhenti dan memikirkan hal-hal yang lebih buruk dan lebih buruk.
  • Takut dan melawannya: Anak-anak dan penduduk kerajaan takut pada Ikabog, tetapi mereka mengenalnya lebih baik dan menghadapi prasangka.
  • Kematian orang yang dicintai: Daisy dan Bertie kehilangan orang tua mereka karena kecelakaan dan penyakit.
  • Balas dendam dan Konsekuensi dari Perbuatan Buruk: Haruskah Anak-anak Memperlakukan Raja Fred dengan cara yang sama seperti yang dia lakukan kepada mereka?

Dalam buku-buku lain, itu bisa berupa perceraian orang tua, kejahatan manusia, sikap terhadap uang, dan topik sulit lainnya.

Diskusikan apa yang baru saja Anda baca

Ajukan pertanyaan utama kepada anak Anda saat Anda membaca. Yang paling berguna adalah apa yang dia pikirkan tentang karakter atau tindakannya. Bahkan jika bayi belum terlalu memahami pertanyaannya, pertama-tama jawablah sendiri. Ketika seorang anak mendekati usia interaksi yang lebih bermakna, dia juga tidak akan langsung bisa memberikan jawaban yang detail. Jika sulit bagi bayi Anda untuk menemukan kata-kata dan mengungkapkan pikirannya, Anda dapat menawarkan beberapa jawaban untuk dia pilih. Anak-anak dengan cepat terlibat dalam permainan seperti itu. Dan jika Anda tidak ragu untuk memuji mereka dan mendorong aktivitas dan pemikiran non-sepele, maka bantuan dengan cepat tidak lagi diperlukan.

Seiring waktu, Anda akan melihat bagaimana anak itu semakin menunjukkan kemandirian berpikir. Jadi Anda bisa mengajukan pertanyaan yang lebih sulit. Misalnya, Anda tidak boleh bertanya kepada bayi berusia empat tahun mengapa Ikabog terakhir bersembunyi dari orang-orang. Tetapi siswa sudah dapat berspekulasi dengan penuh minat tentang alasan ketakutan karakter tersebut.

Baca secara teratur

Semakin muda anak, semakin banyak pengulangan yang Anda butuhkan. Ini adalah fisiologi yang dangkal: ingatan dan persepsi anak-anak bekerja pada pengulangan. Jangan malu bahwa atas permintaan anak Anda harus membaca ulang beberapa bagian, atau bahkan seluruh buku beberapa kali berturut-turut. Percakapan yang sama tentang topik yang sama juga dapat diulang hingga kata terakhir. Ini normal dan membantu untuk mempelajari topik yang tidak biasa dilakukan anak. Beberapa saat kemudian, dia akan dapat membaca dan merenungkannya sendiri, dan pada tahap awal, fondasinya diletakkan seperti itu.

Secara bertahap memperumit topik

Bagaimana Mendiskusikan Dongeng Anak: Secara bertahap memperumit topik
Bagaimana Mendiskusikan Dongeng Anak: Secara bertahap memperumit topik

Saat anak Anda belajar mendiskusikan karakter dan tindakan, beralihlah dari pertanyaan yang lebih sederhana ke pertanyaan yang lebih kompleks. Yang sederhana bisa dijawab dengan satu kata: setuju atau tidak setuju, nama emosi dasar, atau jawaban singkat kata demi kata dari buku. Misalnya, pertanyaan yang sangat mudah dan jelas untuk anak-anak - apakah karakter bertindak buruk atau baik dalam situasi tertentu (misalnya, ketika Raja Fred berbohong bahwa dia menembak monster). Bagi kami, jawabannya sudah jelas, tetapi penting bagi anak untuk mengatakannya dengan lantang dan memikirkannya sendiri. Berbohong itu buruk, tetapi pengetahuan ini tidak muncul dengan sendirinya.

Pertanyaan yang sedikit lebih sulit adalah bagaimana anak berhubungan dengan karakter atau urusannya. Tidak apa-apa jika jawabannya "Ya" atau "Tidak" (misalnya, jika Anda bertanya kepadanya apakah dia kesal karena Lady Eslanda yang baik telah dikurung di desa sendirian). Lagi pula, ini masih membutuhkan refleksi tertentu dari bayi dan menarik perasaannya sendiri.

Akhirnya, pertanyaan yang paling sulit adalah tentang motif tindakan karakter, yang tidak disebutkan secara langsung dalam teks. Misalnya, mengapa Ikabog ingin memakan anak-anak jika dia belum pernah memakannya sebelumnya? Untuk menjawab pertanyaan ini, tidak cukup hanya membaca satu kalimat dari buku tersebut. Seluruh bab perlu diingat dan direnungkan.

Selalu gunakan contoh dari buku

Pertanyaan-pertanyaan penting awalnya harus diajukan secara eksklusif dengan menggunakan contoh-contoh dari buku. Setelah Anda terbiasa mendiskusikan literatur secara umum, Anda dapat mendekati topik yang sulit. Setelah melihat contoh dari kehidupan karakter, secara bertahap menggambar analogi dengan kehidupan nyata. Serangkaian pertanyaan akan membantu dalam hal ini, di mana setiap pertanyaan berikutnya semakin dekat dengan anak dan lebih dalam esensinya. Tapi jangan membuatnya menjadi makna membaca! Segera setelah anak mulai bosan atau lelah, rangkaian pertanyaan perlu dilipat dan dibiarkan untuk lain waktu.

Pertanyaan mungkin:

“Raja Fred sangat pengecut, tapi dia takut digoda karenanya, jadi dia berpura-pura berani dan pada akhirnya dia banyak berbohong. Orang lain menderita karena kebohongannya. Apakah menurut Anda ini baik atau buruk?

Apakah dia punya jalan keluar lain?

Apakah lebih baik jika dia digoda sedikit sebagai pengecut, tetapi karakter lain tidak akan terluka?

Jika Anda tidak ingin terlihat seperti pengecut atau bodoh, apakah Anda berani berbohong seperti Raja Fred?"

Tunda pertanyaan yang terlalu sulit untuk nanti

Anda perlu bersabar dan mempersiapkan diri bahwa tidak selalu seorang anak dapat memahami semuanya saat pertama kali. Topik yang sulit disebut sulit karena bisa jadi sulit bagi orang dewasa untuk menanganinya. Dalam hal ini, jangan menekan anak, jangan marah dan jangan memaksanya untuk "menghafal" jawaban yang benar. Cobalah untuk menemukan contoh lain atau kembali ke topik nanti, ketika putra atau putri mengumpulkan lebih banyak pengalaman dan pengetahuan tentang dunia di sekitar, emosi, dan hubungan manusia. Jika ceritanya panjang dan dengan banyak komponen, maka Anda dapat mengulanginya puluhan kali.

Direkomendasikan: